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教育+地产“联姻”真相是什么?学区房是善还是恶

2017/04/20 17:00 来源: 搜狐焦点网 评论
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大众对“学区房”形成了天然的“抵抗心里”。学区房的“正体”到底是什么?楼盘又是如何与名校“联姻”的?

近年来,与“学区房”相关的新闻不停的出现在大众面前,多具有以下关键词“天价”、“奇葩”、“买了读不了”等等负面的情况。虽然在有关部门的调查下发现,许多离奇的学区房是某些房产中介恶意炒作哄抬房价,扰乱市场的结果,但“学区房”的恶名早已深入人心。大众对“学区房”形成了天然的“抵抗心里”。学区房的“正体”到底是什么?楼盘又是如何与名校“联姻”的?


以目前市场上出现的几种形式看,“联姻”各不相同。

就近模式,楼盘建在名校附近以吸引人居。这种模式的教育配套由政府提供,楼盘占据“与名校比邻”的稀缺地段优势,由于各项设施配置齐备,且教育收费较为便宜,受到学生家长的一致追捧。这类“学区房”可遇不可求,大多价格被推高,一般工薪家庭可能难以承担。

另一类,开发商直接拿钱向名校买业主子女就读资格,即楼盘对学校经费支持,学校对楼盘教育配套支持。这是一种双方粗放型的楼盘与名校的联动模式,业主的子女可以在指定合作学校就读,业主子女的学位很大程度上可以得到保障。

还有一种“联姻”方式,开发商把学校建在自己的小区里,出地出钱建学校、购买和维护设备设施,而名校则主要出品牌、出师资,负责日常教育教学管理,教学和人事权不受开发商干涉。这种模式对开发商的实力、信誉和联姻学校的美誉度、师资力量等要求较高。

最后一类模式,也是几种合作方式中较为优质的一种。开发商尽义务为开发楼盘配套修建学校,建好后交给当地教育主管部门,由教育主管部门引入名校教育资源,开发商不再介入。全权由学校和政府管理,业主也无需担心存在“猫腻”。

这种优质教育参与楼盘开发的做法,被认为是创造了开发商、政府、教育界、业主及子女“多赢”的局面,开发商通过教育配套使楼盘易于销售。政府不用花钱而拥有一流的教育硬件设施,缓解了教育经费不足。业主子女能享受到更多的名校优质教育资源,为其前途做好了铺垫,而学校通过此举则可创造利润。

目前,昆明也有不少开发商做此选择,其中最具代表性的教育大盘海伦国际值得一说。海伦堡地产开发的超大体量楼盘“海伦国际”,在学校方面也体现了“大体量”,共计规划了17所学校。目前南站幼儿园、海伦幼儿园、中华小学、海伦小学均已开学。由官渡区政府与昆一中举行合作办学,在官渡区合作创办的昆明市第一中学官渡学校,也将于9月在海伦国际开学。

海伦国际 图:搜狐焦点

由官渡区政府牵头为官渡区引入昆一中这样的优质教育资源,海伦国际为学校提供校舍等硬件设施。在签约仪式上,官渡区委书记和丽川表示,此次合作办学是官渡实施教育强区的一项重要举措,将助推官渡区教育事业发展的提质增速。

实际上,房地产商开发教育地产,凸现居住的人文特征,不仅对地产企业的文化营造和品牌价值提升有较大的推动作用,而且建设学校也并非概念炒和托市借词,不少开发商在学校建设上确实花了许多心思。

对待教育地产“学区房”需要理性看待,楼盘开发没有教育配套不行,但地产与教育各有自身的规律,并不是孩子只要进了“名盘名校”,就一定能考上名牌大学,一定能成大器。孩子的教育受家庭、学校、社会各方面的影响,在这方面还需要理性看待。

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