常州局属学校建设项目总览:7个交付 10个在建

城市发展，教育先行。“三年行动计划”时间过半，记者从市教育局了解到，27个局属单位，已竣工交付使用7个，在建项目10个，另10个已启动前期工作。

近年来，常州城市化进程的速度不断加快，呈现出城市格局拉大、人口急剧增加等现象，这使得原有的基础教育资源难以适应和满足入学需求。 2014年底，市政府常务会议讨论通过《常州市加快市属学校建设三年行动计划（2015-2017年）》，市、区整体联动，实施新一轮教育布局调整，这是改革开放以来我市在教育布局调整、学校建设方面政府投入较大、项目最多、周期最紧、要求较高、涉及面最广的一项民生工程。

“三年行动计划”中，局属单位共27个项目，包括易地新建学校项目6个、原址重建或改扩建学校项目17个、新建学校项目4个，概算投资47.91亿元，建筑面积104.38万平方米。

时间过半，截至目前，27个项目里，已交付使用的学校项目7个，分别是省常中新北校区、朝阳中学、市二中体育馆、第五中学、花园中学、丽华中学、清潭中学北校区。

在建项目10个，分别是同济中学二期、田家炳高级中学、北郊初中钟楼分校、第三中学、省常中戚墅堰分校、北环虹景校区、市北实验初中、教科院附中、聋哑学校和刘高职二期工程项目。

此外，10个项目已启动前期工作。其中，翠竹中学、清潭中学南校区已进入施工图设计阶段；常州市排名前列中学方案开始保报建；北郊初中原址翻建处于周边地块整体改造方案明确阶段；其余6个项目处于建筑设计方案启动阶段，分别是：北环中学、勤业中学、开放大学、兰陵中学、田家炳初中、教师发展中心。

据介绍，新建学校抗震设防能力均达到较新标准，都按照江苏省教育装备一类标准建设，有些设备配置甚至高于一类标准，课桌椅、实验桌椅均引进环保的材料，信息化设备在满足功能需求的基础上更加节能高效，个性化学科教室彰显学校文化和学科特色，更好满足家长、学生对优质教育资源的需求。

校园美了，硬件好了，学位多了，择校生少了……

只为让孩子们“好”上学 上“好”学

学位多了，有效破解“入学难”、“择校热”

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天宁区凤凰熙岸的刘先生，小儿子在凤凰新城实验小学上二年级。他对这所学校很满意，“一来很近，车程10分钟左右；二来她是局小教育集团一份子，不用择校就能上名校。”

位于中吴大道、青洋高架交界处的凤凰新城实验小学，今年第二年招生。执行校长谢春华介绍，学校按6轨设计，一、二年级已招收5个班210名学生，学校在师资编排、课程设置、教学安排等方面与局小实行一体化管理。

据了解，雕庄片区原先只有雕庄中心小学一所小学，随着周边新楼盘的增多，这一带学位相对紧张。凤凰新城实验学校的招生，有效缓解了入学压力。

因为钟楼区运河之星幼儿园的开园在即，北港街道中心幼儿园梧桐园区的园长？感到轻松不少。

梧桐园区于2009年秋学期招生，4轨12个班，第三年就满员了。吴？介绍，钟楼新城新楼盘密集，梧桐园区周边现有15个小区，幼儿入园需求大。在12个班已满额的前提下，又多收了3个班120余名孩子。明年春学期，运河之星幼儿园开园后，这3个班的孩子届时将转过去。

从2012年开始，随着枫逸幼儿园、宝龙幼儿园的相继开园，吴？明显感到入园压力缓解一些。明年春学期开园的除了运河之星幼儿园，还有康佳幼儿园保利园区，两所新园仅相距500米左右，“今后仅银杏路上就有3家幼儿园，不仅本地幼儿能全部吸纳，符合条件的外地幼儿也能入园。”

【介绍】

按照省义务教育办学标准，原则上每1~2万人布点一所小学，2~4万人布点一所初中。班容量设置上，小学不能突破45人/班，初中不能突破50人/班。

教育部门统计显示，义务教育阶段，我市生源逐年增加。最近三年，全市小学在校生数从25.33万人增至28.11万人，三年间增加了2.78万人；初中在校生数从10.92万人攀至11.54万人，多了0.62万人。相关人士表示，预计明年的小学、初中生源还将持续增长。

一方面生源激增，另一方面部分区域学位相对有限，尤其在邹区、新闸等经济产业发达的地区。扩建、新建一批学校后，学位多了，上学不再那么难。

不仅“有学上”，还得“上好学”。我市积极探索“一体式”、“合作式”等多元化集团办学模式，促进均衡发展，目前全市共组建义务教育阶段教育集团40余个，更好地满足城乡居民子女接受优质教育的需求，有效缓解了择校热。

学校均衡发展，努力让孩子“上好学”

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家住钟楼区云山诗意的戴琳，小升初时曾被市区一民办校录取，纠结后还是来到学区内的新村初中——花园中学，至少每天可多睡20分钟。

一年多的花中学习，戴琳更不后悔当初的选择。她说，在这里学习、生活有乐趣，有每周一节的阅读课，有中西餐、徽油画等艺术课程，还有创意无穷的科技节。科技可是花中的特色。在近几年的各项科技比赛中，全校近300人次获省市级以上奖项。

这学期搬回新校后，食堂焕然一新，新设了“三名文化”（读名著、赏名画、听名曲）中心、真爱梦想课程教室，体育馆多功能化。小姑娘称自己有点“嫉妒”七年级的学弟学妹们了，“他们可以在新校度过完整的3年，而我们少了一年。”

【介绍】

除了花园中学，丽华中学、朝阳中学、清潭中学北校区等新建校都是当地最美的公共设施之一。

据悉，全市义务教育阶段学校共有313所，其中省优质学校263所，占比84.03%，优质学校在校生34.35万人，占比87.22%。 “家门口的学校都精彩”正逐步成为现实。

随着义务教育阶段40余个教育集团的组建，省常中戚墅堰分校落户经开区，市五中、北郊初中钟楼分校、教科院附中来到钟楼，目前，常州已初步形成高中、初中、小学均匀分布、层次分明、结构合理、资源均衡的教育体系，较好地适应了广大市民对教育的需求。

根据省教育厅要求，到2020年，所有学校都要达到省优质校的指标。

随迁子女和城里娃“同享一片蓝天”

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来自四川巴中的莫芸，毕业于虹景小学，现就读于二十四中天宁分校七年级。体育是她最喜欢的课程之一，她很享受奔跑于学校新建的400米大操场，迎着风自由自在。除了大操场，学校的每一处新建筑、设施，每一个角落都让她由衷喜爱。

莫芸的姐姐莫维，同就读于二十四中天宁分校，现在九年级。搬入新校后，一流的办学条件让她感叹，更是对走班社团活动赞不绝口，“趣味英语，书法，排球等，根据兴趣选修，课堂氛围轻松而享受。”

据了解，随着办学条件的改善，二十四中天宁分校的生源中，外来务工人员随迁子女占比68%。

【介绍】

随着城乡一体化加剧，流动就业人员大量涌入。2016年，我市义务教育阶段共有中小学生39.65万名，其中，外来务工人员随迁子女16.78万名，占42.3%；公办学校吸纳15.6万名，吸纳率从2007年的77.8%提高到2016年的90.39%，实现了省里提出的“符合入学条件的外来工随迁子女90%以上在公办校就读”的目标。

为尽量实现公办吸纳的要求，全市2000人以上小学有39所，占小学总数的五分之一。根据目标，到2020年，基本消除2000人以上大规模乡村学校，外来务工人员随迁子女义务教育公办学校吸纳率达92%。

构建数字化校园渐成教育主流

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这是丽华二小最近的一节科学课。学生没有叮叮当当做实验，老师也没有滔滔不绝讲要点。而是师生人手一台平板，或伸出手指在“人体内”写写画画；或打开百度引擎搜索资料；或套上耳麦仔细观察视频中的实验现象……

短短40分钟，借助网络平台强大的资源优势和交互功能，师生共同解决了“消化道的内部结构”、“各部分消化器官功能与特点”、“食物在消化道里如何被消化”等三方面的问题；学生头脑中经历了知识从无到有、探究从浅到深、技术从会到精的过程。

【介绍】

在“互联网+”教育的环境下，教学方式、课堂模式发生转变，情境教学、翻转课堂、空中课堂、远程同步课堂、数学建模、虚拟实验等教育教学实践，逐渐成为校园日常。课堂新模式下，对学校用房也提出一定要求。

据了解，我市现已确立了96所数字化学习试点学校。这些新建学校的建设和装备水平，均可达到省定现代化办学标准。

2018年入学的高一学生，将启用“新高考”方案。届时，文理不分科，走班教学将成为高中教学的新常态。

省常中戚墅堰分校按16轨48个班设计，执行校长吴健介绍，未来的分校，实行小班化，班容量控制在30人。数理化、英语学习按学习能力分层教学，部分文科按模块专题分类混龄教学，艺体美及某些选修类、综合类课程开展项目教学。“这是一所走班制教学模式下满足学生个性化学习需求的现代化高中，所有教室为针对性的学科教室和学科实验室，鼓励学生在某一学术领域做深入探究。”

提升校长、教师队伍建设，打造教育软实力

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日前，我市首批“特级、高级、骨干校长”出炉。其中，特级校长10名、高级校长20名、骨干校长30名。

据介绍， 特级校长可申报教育领军人才，高级、骨干校长可申报教育管理拔尖人才。他们可享受一定的高层次教育人才培养专项资金补贴，用于日常培训。

【介绍】

今年，我市在优秀校长中选拔一批市级教育管理拔尖人才开展为期5年的培养，并建立10个左右名校长培养基地。

此外，通过暑期教育系统领导干部主题高级研修班、先进校长培训市级专题班等，提升校长的课程领导力，造就一支优秀的校长队伍。

进一步完善市“五级阶梯”教师晋升考核的标准、内容和方式。目前，全市共有在职省特级教师117名，特级教师后备人才107名，市级学科带头人1064名，市级骨干教师2032名，市级教学能手1187名，市级教坛新秀1514名，市级优秀教师比例达18%。

强化优秀教师资源辐射力度，启动新一轮名师工作室建设，在2016~2019年期间，建设近100个名教师工作室。同时提高教师信息化素养，分7期对18900名教师进行培训。